Resultados en comprensión lectora y matemáticas de la Región Puno por debajo del promedio nacional

Los resultados de la evaluación censal aplicada por el MINEDU a estudiantes de segundo grado de primaria en escuelas públicas y privadas de la región Puno, muestran que en las áreas evaluadas de comprensión lectora y matematica, los alumnos se encuentran por debajo del promedio nacional.

En la region puno, sólo 19 de cada 100 niñas y niños comprenden lo que leen (18.5%) y 8 de cada 100 niñas y niños son capaces de resolver operaciónes matematicas (7.5%). Mientras que, a nivel nacional, 30 de cada 100 niñas y niños comprenden lo que leen (29.8%) y 13 de cada 100 niñas y niños pueden resolver operaciones matematicas (13.2%).

Por otro lado, entre los años 2009 a 2011, no se han presentado mejoras en el porcentaje de estudiantes urbanos de segundo grado de primaria que lograron los aprendizajes esperados en el área de comprensión lectora, mientras que en el área rural se ha presentado un reducción en dicho porcentaje. En el área de matematicas tambien se produjo una reducción, a comparación de los resultados obtenidos en el 2009, en el porcentaje de estudiantes del mismo grado que no logran los aprendizajes esperados para el grado, tanto en el área urbana como el área rural.

Asimismo, la brecha entre los resultados obtenidos por área de residencia (urbano y rural), entre el 2009 y 2011 se han acentuado. En el año 2011, solo 2 de cada 100 niños y niñas del segundo grado de primaria en zonas rurales alcanzaron los aprendizajes esperados en compresión lectora. Mientras que, en el área urbana, 25 de cada 100 niños y niñas del área alcanzaron los aprendizajes esperados en la misma categoría. En cuanto al logro de aprendizaje en matemáticas en los sectores urbano y rural se observa una ligera reducción en la brecha; sin embargo, siguen existiendo diferencias en los resultados obtenidos en el sector urbano y rural. Así consta en la Libreta de Calificación Ciudadana (LCC) sobre Educación Básica, publicado por MIM Puno.

Basilio Caira egura,  Periodista de Radio Constelación declaró “Es desalentador que los alumnos de la región Puno estén por debajo del promedio nacional en comprensión lectora y matemáticas. No hay duda que, los bajos intereses que prestan los gobiernos locales, el gobierno regional y nacional en mejorar la educación en la región es evidente…debería implementarse políticas educativas con enfoque rural, puesto que nuestra región es netamente rural, con población quechua y aymara hablante”.